Jak s dětmi procvičovat angličtinu?

Tipy pro rodiče

Co se děti naučily?

Metodika BIEB je založena na aktivní komunikaci mezi lektorem a dětmi v angličtině. 

Děti nevnímají, že hry, které hrají společně se svým oblíbeným lektorem, jsou vlastně učením "kurzem angličtiny".

Máme pro Vás pár tipů, jak můžete zjistit, co se v angličtině naučili. 

Důležité je na děti netlačit, abychom nevyvolali našimi otázkami negativní reakce. 

Je potřeba rozlišovat jak rozumějí a jak používají slovní zásobu.

 Dítě si vždy spojuje řeč s živým člověkem, vhodné jsou proto otázky, jestli dnes měli ve škole/školce  angličtinu s Tomem nebo Katkou, jestli si hráli na zvířátka nebo na pohádkové postavy.

 Neptejte se, jak se řekne v překladu anglicky to nebo ono slovíčko, ale pokuste se jako v kurzu navodit jednojazyčnou atmosféru a zahrát si např. na kamaráda z Anglie nebo Ameriky.

  Můžete si pomoci například maňáskem nebo hračkami.

  Vaše děti ocení tyto přenosy znamení, které je pobaví a zároveň jim evokují a usnadní tuto přeměnu.

    

      Připravili jsme pro vás několik tipů, které nejsou obtížné a které Vám 

     připraví spoustu veselých zážitků s Vašimi dětmi. 

    

     Existuje spousta aktivit, které můžete provádět s dětmi doma nebo v při cestě autem.

Rozvíjet můžete dle věku dětí/pokročilosti tyto dovednosti: poslech s porozuměním, čtení s porozuměním, písemný projev, mluvený projev a dále gramatiku a slovní zásobu.

Poslech a mluvený projev

Poslech a mluvený projev se nejlépe procvičí v písničkách, básničkách a říkankách.

  Vyberte si svoji oblíbenou písničku, nalézt její text na internetu už dnes není těžké.

Poslech s porozuměním

Poslech s porozuměním se nejlépe procvičí poslechem pohádek a příběhů, dále třeba díky videím.

  Zábavná tematicky laděná videa jsou k vidění na internetu.

Čtení s porozuměním

Čtení s porozuměním se nejlépe procvičí na jednoduchých textech v dětských knížkách nebo na internetu.

Písemný projev

Písemný projev se nejlépe procvičí třeba na jednoduchém přáníčku pro Vás nebo Vaši lektorku nebo Vašeho lektora, které mají děti rády a rády by Vám nebo jim popřály něco pěkného. Přáníčka můžete směle předat na hodině angličtiny.

Mluvený projev

     Na mluvený projev klademe v BIEB největší důraz, angličtinu procvičovat hrou. 

Pro všechny navrhované aktivity doporučujeme před zahájením hry nejdříve zopakovat slovní zásobu a pak už si jen s dětmi užívejte skvělou zábavu.

Výuka angličtiny ve Vaší škole

Jak ve Vaší škole zařídit výuku angličtiny?

Chcete Vašim dětem a studentům umožnit

efektivní a zábavný kurz angličtiny

jedinečnou metodou BIEB?

Máme speciálně pro Vás připraven

tým metodiků a profesionálně vyškolených lektorů.

Kontaktujte koordinátora výuky paní Moniku
Janištinovou 

marketing@bieb.cz nebo tel.: 603 960 696.

Ráda Vám zodpovím veškeré Vaše dotazy.

Kurzy angličtiny pro děti BIEB

Jak se zapsat do kurzu?

Kurzy angličtiny pro děti metodou BIEB jsou dostupné zatím v Brně a okolí, a to přímo v mateřských a základních školách.

Jejich aktuální přehled Vám rádi pošleme mailem, spolu s předběžnou přihlášku, kterou můžete vyplnit a dítě do kurzu velmi jednoduchým způsobem zapsat.

Zahájení kurzu je odvislé od počtu zapsaných dětí a jeho zahájení lze provést do 14 dnů.

Bližší informace o zahájení výuky, dnech a časech Vám zašleme na vyžádání mailem.

Kontaktujte prosím našeho koordinátora výuky, který Vám ochotně zodpoví jaké jsou možnosti buď kontaktním formulářem nahoře nebo na monika@bieb.cz případně telefonicky na 603 960 696.

 Kurzy BIEB  ochotně rozšíříme i do dalších škol. 

Zásady efektivní výuky angličtiny

Zásady efektivní výuky BIEB

Schopnost rozumět

Děti rozumí základnímu významu mateřského jazyka rychleji, než jsou schopné samostatného projevu. Ze stejného efektu vychází i výuka angličtiny v předškolním a školním věku. Děti reagují na určitý podnět vyslovený v angličtině, aniž by samy jakékoliv sdělení formulovaly. Angličtina je osvojována stejně přirozeně jako mateřština, děti chápou smysl celých vět. Lektoři BIEB probouzí motivaci k porozumění mimikou, gestikulací, obrázky a podobně.

Využití  oblíbených her a pohybu

Využíváme zážitkové učení hrou a takové činnosti, které jsou založeny na přímých zážitcích dítěte, podporující dětskou zvídavost a potřebu objevovat, soutěžit a předvádět se. U dětí vzniká často největší motiv ke komunikaci právě při hře a soutěžích. Nejlepší podmínky k výuce vytváříme tehdy, pokud jsou hry atraktivní a vzrušující a pokud jsou navíc navrženy tak, aby umožnili všem dětem vyniknout. Pohyb je perfektním prostředkem jak k neverbální komunikaci, tak k odreagování.

Podvědomé učení

Jazyk není pro děti oddělitelný od skutečnosti, kterou zažívají. Rády napodobují hlasy z písniček a scének, napodobují postavy z příběhů a jejich způsob vyjadřování. Baví je pohádky, říkanky a hádanky, a tím i nové zvuky, které se v nich objevují. Tímto způsobem zapojují stejné oblasti rozumu, které používají k osvojení mateřštiny. Dochází k podvědomému, ale nejvíce efektivnímu učení.

Rozvoj kreativity

Děti prožívají scénky,hry a příběhy naplno. Učitelé napomáhají vytvářet pohádkové nebo akční  prostředí. Díky vyvinuté dětské fantazii umožňuje ukončení příběhů v pohádkách nebo písničkách operovat s angličtinou jako s jejich mateřštinou.

Zapojení všech smyslů

Mateřštinu si dítě osvojuje prostřednictvím více smyslové motivace, podobně přistupujeme v předškolním a školním věku k předávání cizojazyčných dovedností. Při výuce angličtiny navíc děti procvičují manipulační činnosti, kreativitu a grafické činnosti, jsou využívány i smyslové a psychomotorické hry, hudební a taneční aktivity.

Střídání aktivit

Děti se soustředí jen na krátkou chvíli, proto je výuka angličtiny BIEB atraktivní a živá prostoupená hrou a pohybem. Činnosti se střídají po pěti až deseti minutách, zařazují se podle potřeby hry podporujíc  aktivitu dětí i činnosti uklidňující. Uplatňují se často věci, které jsou dětem známé, zvyšuje se tak jejich pocit sebedůvěry a jistoty.

Automatizování

Opakováním aktivit děti nacházejí potřebnou jistotu a sebedůvěru. Je nutné si uvědomit, že cesta  vstřebávání angličtiny dříve, než je dítě schopné jazyk vyprodukovat, může být dlouhodobý proces. Případný stres z mluvení odstraňuje sborové opakování písniček či říkanek nebo různé zábavné formy drilu.

Individuální přístup

Lektoři BIEB se snaží o co největší individuální pozornost každému dítěti. Důležitou součástí procesu výuky je pochvala. Dítě chválíme již za pokus nebo správnou reakci či snahu i při nezdaru.

Záruka kvality

Za efektivní pokrok při výuce angličtiny Vašeho dítka a perfektní přístup našich lektorů ručí Monika Janištinová majitelka a lektorka jazykové školy BIEB.

Metoda výuky BIEB

V čem je metoda BIEB jedinečná

·         představuje kompletní a návaznou metodiku výuky angličtiny pro předškoláky a školáky

      vyvinuto ve spolupráci s  pedagogy a lingvisty

·         je maximálně motivační - děti chtějí mluvit

·         vychází z přirozeného osvojování si řeči (totožně jako se učíme mateřský jazyk)

·     je vysoce efektivní - děti jsou schopné velmi rychle rozumět, a samy začít v angličtině komunikovat

·         výuka prostřednictvím rodilých mluvčích 

·         slyším, vidím, chci to říct

·         opakuji a automatizuji

·         reaguji

·         mluvím

·         děti se učí angličtinu (slovíčka i gramatiku) okamžitě přirozeně použít v běžných situacích

·         využívá oblíbené činnosti a atraktivní hry

·         umožňuje rodičům zjistit co se děti naučily

Angličtina hrou s BIEB

Co můžete udělat pro lepší vzdělání Vašeho dítěte?

Výuka angličtiny s rodilým mluvčím.

Rychlejší a jednodušší systém jak se Vaše dítě může naučit anglicky
zábavnou komunikativní formou, která je bude bavit.

Angličtina hrou.

Efektivní a rychlé pokroky.

Rozšíření slovní zásoby.

Správná výslovnost a přízvuk.

Zahájení kurzu do 14 dnů

Vzdělání Vašeho dítěte zajišťuje jazyková škola Moniky Janištinové BIEB.

Bližší informace buď na info@bieb.cz, tel.: 774884700, www.bieb.cz